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      職稱政策解讀助青年成長,規(guī)劃院團(tuán)課啟航新篇章

      作者:國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)| 來源:國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)|icon549人看過
      發(fā)布時間:2024-09-20 18:12:32|更新時間:2024-09-20 18:19:38
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      作者:國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)|icon549人看過
      來源:國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)
      發(fā)布時間:2024-09-20 18:12:32
      更新時間:2024-09-20 18:19:38
      標(biāo)簽:職稱評審
      摘要:9月12日,規(guī)劃院團(tuán)委舉辦團(tuán)課,劉鵬奮處長詳解職稱評審新政,助力青年職業(yè)規(guī)劃。50余名團(tuán)員線上線下參會,獲職稱申報實戰(zhàn)指導(dǎo)。張全洲書記強(qiáng)調(diào)提升政治、學(xué)習(xí)、責(zé)任意識,鼓勵青年以過硬業(yè)績申報職稱,促進(jìn)個人成長成才。

          原標(biāo)題:規(guī)劃院團(tuán)委舉辦“解讀職稱政策,助力青年成長”主題團(tuán)課暨2024年新入職團(tuán)員見面會

          來源:國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)

       

       

          為加強(qiáng)團(tuán)員青年交流,引導(dǎo)團(tuán)員青年做好職業(yè)生涯規(guī)劃,9月12日,規(guī)劃院團(tuán)委舉辦“解讀職稱政策,助力青年成長”主題團(tuán)課暨2024年新入職團(tuán)員見面會,邀請局科技中心人才處劉鵬奮處長講授團(tuán)課,會議由張全洲書記主持,院全體團(tuán)員、2024年新入職人員及部分青年同志50余人通過線上線下方式參加會議。

          劉鵬奮處長多年從事局專業(yè)技術(shù)資格評定管理工作,他以《林業(yè)工程專業(yè)技術(shù)資格評審工作解讀》為題講授團(tuán)課,圍繞職稱評審工作背景、開展情況和職稱申報程序及材料要求進(jìn)行了分享。一是重點講解了深化職稱改革以來政策的新變化新要求,對申報條件調(diào)整、專業(yè)領(lǐng)域條款豐富、評價方式轉(zhuǎn)變等進(jìn)行了解讀;二是逐一闡釋了職稱申報相關(guān)的繼續(xù)教育、學(xué)歷年限、業(yè)績認(rèn)定以及申報要求和注意事項等內(nèi)容;三是詳細(xì)介紹申報流程各環(huán)節(jié),傳授職稱申報實戰(zhàn)經(jīng)驗。

          在交流討論環(huán)節(jié)中,劉鵬奮處長作了現(xiàn)場答疑,對團(tuán)員青年關(guān)于職稱政策和申報等問題進(jìn)行了一一解惑,并勉勵團(tuán)員青年要通過科技創(chuàng)新提升自身能力,以過硬的業(yè)績成果進(jìn)行職稱申報。大家紛紛表示此次團(tuán)課既有針對性又有實用性,對職稱申報要求有了更深層的理解和把握,對未來發(fā)展有了更加明確的奮斗方向。

          張全洲書記強(qiáng)調(diào),全院團(tuán)員青年要通過對職稱政策的把握來進(jìn)一步提振干事創(chuàng)業(yè)的信心,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為的決心。一是要進(jìn)一步提高政治意識,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅決擁護(hù)“兩個確立”,堅定做到“兩個維護(hù)”,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩。二是要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,把學(xué)習(xí)作為重要任務(wù),既要打牢基礎(chǔ)知識又要及時優(yōu)化新的知識,在自學(xué)的同時用好青年理論學(xué)習(xí)小組平臺,向?qū)<艺埥獭⑾蛲抡埥獭⑾驎菊埥獭H且M(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,積極參與各項重點任務(wù),發(fā)揚規(guī)劃院精神,主動擔(dān)當(dāng)作為,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),通過高標(biāo)準(zhǔn)完成項目夯實職稱申報基礎(chǔ),以嚴(yán)的要求,實的干勁促進(jìn)個人成長成才。(閆哲)

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      職稱攻略
      最新問答
      職稱評審中論文和業(yè)績哪個更重要?
      申報問題78天前回復(fù)
      在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻(xiàn);獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,這樣才能保證材料的權(quán)威性和可驗證性。 會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
      申報職稱時什么材料可以作為業(yè)績?
      申報問題201天前回復(fù)
      在申報職稱時,業(yè)績材料是評審的重要依據(jù)。具體而言,能夠作為業(yè)績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關(guān)鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設(shè)計方案、技術(shù)方案、解決方案及施工圖設(shè)計等專業(yè)技術(shù)文件,需附有本人簽名或職務(wù)證明,以體現(xiàn)個人貢獻(xiàn);此外,獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結(jié)題報告及查詢網(wǎng)址、截圖等,確保材料的權(quán)威性和可驗證性。同時,會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構(gòu)成了全面反映個人職業(yè)能力和業(yè)績的申報體系。
      達(dá)不到評審條件規(guī)定的學(xué)歷還能申報職稱嗎?
      申報問題203天前回復(fù)
      對于未達(dá)到評審條件規(guī)定學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員,如果確實具備真才實學(xué)、突出能力、特殊成果或顯著業(yè)績,政策允許其逐級破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 但需注意,資歷方面原則上不得破格。若需破格申報高級職稱(含正高),還需經(jīng)過兩名本專業(yè)或相近專業(yè)的正高級工程師的推薦,并報職改辦審批通過。而且,初級職稱的申報并不實行破格制度,需嚴(yán)格按照規(guī)定的學(xué)歷和條件進(jìn)行。
      如果工作崗位發(fā)生變動應(yīng)當(dāng)如何申報其他系列職稱?
      申報問題203天前回復(fù)
      如果專業(yè)技術(shù)人員的工作崗位發(fā)生變動,需轉(zhuǎn)評申報其他系列職稱時,應(yīng)遵循以下步驟: 1、應(yīng)確保在新崗位工作滿一年及以上,且年度考核達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn);2、需滿足新專業(yè)系列的申報條件,方可進(jìn)行平級轉(zhuǎn)評。 不過需要注意,同一年度內(nèi)不得同時進(jìn)行轉(zhuǎn)評和晉升操作。完成轉(zhuǎn)評后,當(dāng)需要晉升上一級職稱時,原任職年限可合并計算,且與新崗位職責(zé)相關(guān)的工作業(yè)績將作為晉升的重要依據(jù)。對于高校教師系列申報雙師型職稱的,還需先取得主系列職稱。 此外,專業(yè)技術(shù)人員在同一年度內(nèi)不得申報兩個及以上不同專業(yè)的職稱。
      申報職稱對論文數(shù)量有硬性要求嗎?
      申報問題203天前回復(fù)
      申報職稱時,對論文數(shù)量的要求不是一概而論的,而是根據(jù)職稱系列及申報者的具體情況靈活調(diào)整。 對于工程系列等實踐性、操作性強(qiáng),研究屬性不明顯的職稱,政策明確不作論文(著作)的硬性要求,允許以專利成果、項目報告、工作總結(jié)等實踐成果替代。也是為了鼓勵專業(yè)技術(shù)人員注重實踐創(chuàng)新,減少不必要的論文壓力。 然而,對于自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究等研究屬性明確的領(lǐng)域,仍保留對論文的一定要求,以此來保證學(xué)術(shù)研究的連續(xù)性和深度。
      一建、二建可用于申報職稱嗎?
      熱搜問題203天前回復(fù)
      一建和二建證書不僅是執(zhí)業(yè)資格的象征,也直接關(guān)聯(lián)到職稱申報。具體來說,一級建造師(一建)證書持有者,其專業(yè)能力和技術(shù)水平已達(dá)到中級工程師的相當(dāng)水平,因此可作為申報高級工程師的資格條件之一。 而二級建造師(二建)證書則相當(dāng)于助理工程師(助理級)水平,是申報中級工程師職稱的有效依據(jù)。這一政策是國家對建筑行業(yè)專業(yè)人才成長的認(rèn)可與鼓勵的體現(xiàn),同時也為從業(yè)人員提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑。
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