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      政策扶持、職稱評審助力養老專業人才

      作者:工人日報| 來源:工人日報|icon438人看過
      發布時間:2024-09-12 15:09:52|更新時間:2024-09-12 15:33:34
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      作者:工人日報|icon438人看過
      來源:工人日報
      發布時間:2024-09-12 15:09:52
      更新時間:2024-09-12 15:33:34
      標簽:職稱評審
      摘要:養老專業本科畢業生成就業市場香餑餑,多家機構爭搶。老齡化趨勢催生巨大需求,人才供給失衡促高校增設養老專業。建設專業隊伍需產教融合,暢通職業發展通道。政策扶持、職稱評審助力,吸引更多年輕人投身養老事業,共筑幸福晚年。

             原標題:從“多個崗位爭一名畢業生”看養老服務人才培養

        來源:工人日報

       

       

        【社評】從“多個崗位爭一名畢業生”看養老服務人才培養

        期待在學歷教育、職業技能等級和職稱體系建設等多方面協同發力,讓養老專業人才看到更通暢、更明晰的職業前景,助力養老事業蓬勃發展。

        近百名養老專業本科畢業生被“搶聘”,多個崗位爭1名畢業生——據9月9日《工人日報》報道,今夏,山東女子學院和上海工程技術大學作為全國首批設立養老服務相關專業并于當年招生的本科院校,迎來了首批畢業生。在山東女子學院舉行的一場就業雙選會上,35家養老機構及企業為該校64名養老服務管理本科應屆畢業生提供了養老管家、社工專員等400余個工作崗位;上海工程技術大學舉辦的養老服務管理專業專場就業實習招聘會中,崗位數量也遠多于畢業生數量。

        首批養老專業本科生在就業市場上如此搶手,讓不少人對養老行業刮目相看。這一現象背后的現實根源值得分析。一方面,當前我國人口老齡化趨勢催生出大量的養老服務需求。截至2023年底,我國60周歲及以上老年人口已超2.9億人,占總人口的21.1%,而失能失智老人有4500萬人,這部分人群有著更加特殊的照護需求。另一方面,長期以來養老行業人才供給與需求失衡,亟待吸納大量除能提供照看、護理等基礎服務外,還具備機構管理和運營能力,甚至可以和老年人分享新知識、滿足其精神需求的高端人才,而這正是包括上述兩所院校在內的二十多所本科院校開設養老專業的現實背景。

        養老行業人才隊伍建設是個系統工程,人才培養的專業化、規范化是關鍵。這方面,除一些普通本科院校設置了養老服務專業外,很多中職、高職院校已深耕養老服務類專業建設多年,近年來一些職業本科院校也將養老服務專業納入其中。就在前幾天,我國民政教育領域第一所本科高校——民政職業大學在京揭牌成立,智慧健康養老管理是其開設的25個專業之一。

        養老行業人才隊伍建設還離不開產教深度融合,以及從校園學習到崗位工作的無縫銜接。實現這一目標,既需要相關院校科學設置課程,優化培養環境,努力提升學生理論和實踐能力,也需要相關企業和機構進一步敞開大門,探索和拓展更多校企合作的模式與空間。

        建設好養老行業人才隊伍,需要進一步暢通職業發展通道,提升養老服務專業人才的收入待遇、職業聲望等,讓從業者有更多獲得感、歸屬感。相關技能人才是否有明確的行業標準,是否有權威的職業資格考試或職稱評審,有關評價結果如何與薪酬待遇掛鉤等問題,在一定程度上影響著年輕人投身養老事業的積極性,是當下養老行業人才培養不容忽視的問題,需要相關方面給予更加充分的重視,做出更有誠意的回應。近來,民政、人社等職能部門已發文明確支持銀發經濟領域用人單位自主開展技能人才評價,鼓勵在相關職業技能大賽中設立專門賽項;一些地方和企業也著手探索養老專業人才技術職稱評審機制,在審批落戶、人才獎勵等方面對優秀的養老專業人才給予政策傾斜。未來,期待在學歷教育、職業技能等級和職稱體系建設等多方面協同發力,讓養老專業人才看到更通暢、更明晰的職業前景,助力養老事業蓬勃發展。

        前段時間,由天津一家養老院里幾位爺爺奶奶出鏡拍攝的短視頻在社交媒體走紅,一群平均年齡超75歲的老人,用豁達、幽默的金句治愈了無數網友,而背后的策劃、組織者,恰是對養老服務事業有熱情、有激情的年輕人。鼓勵、支持更多有活力、高素質的年輕人,為養老行業注入新的生機,是養老行業轉型升級的必然趨勢,也是推進民生事業高質量發展的客觀要求。期待類似的探索能再多一些,讓“朝陽”守護“夕陽”的故事在更多地方溫情上演,以更專業、更持久的力量托舉老人們的幸福晚年。

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      職稱攻略
      最新問答
      職稱評審中論文和業績哪個更重要?
      申報問題77天前回復
      在申報職稱時,業績材料是評審的重要依據。具體而言,能夠作為業績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設計方案、技術方案、解決方案及施工圖設計等專業技術文件,需附有本人簽名或職務證明,以體現個人貢獻;獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結題報告及查詢網址、截圖等,這樣才能保證材料的權威性和可驗證性。 會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構成了全面反映個人職業能力和業績的申報體系。
      申報職稱時什么材料可以作為業績?
      申報問題201天前回復
      在申報職稱時,業績材料是評審的重要依據。具體而言,能夠作為業績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設計方案、技術方案、解決方案及施工圖設計等專業技術文件,需附有本人簽名或職務證明,以體現個人貢獻;此外,獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結題報告及查詢網址、截圖等,確保材料的權威性和可驗證性。同時,會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構成了全面反映個人職業能力和業績的申報體系。
      達不到評審條件規定的學歷還能申報職稱嗎?
      申報問題203天前回復
      對于未達到評審條件規定學歷的專業技術人員,如果確實具備真才實學、突出能力、特殊成果或顯著業績,政策允許其逐級破格申報相應的專業技術職務任職資格。 但需注意,資歷方面原則上不得破格。若需破格申報高級職稱(含正高),還需經過兩名本專業或相近專業的正高級工程師的推薦,并報職改辦審批通過。而且,初級職稱的申報并不實行破格制度,需嚴格按照規定的學歷和條件進行。
      如果工作崗位發生變動應當如何申報其他系列職稱?
      申報問題203天前回復
      如果專業技術人員的工作崗位發生變動,需轉評申報其他系列職稱時,應遵循以下步驟: 1、應確保在新崗位工作滿一年及以上,且年度考核達到合格以上標準;2、需滿足新專業系列的申報條件,方可進行平級轉評。 不過需要注意,同一年度內不得同時進行轉評和晉升操作。完成轉評后,當需要晉升上一級職稱時,原任職年限可合并計算,且與新崗位職責相關的工作業績將作為晉升的重要依據。對于高校教師系列申報雙師型職稱的,還需先取得主系列職稱。 此外,專業技術人員在同一年度內不得申報兩個及以上不同專業的職稱。
      申報職稱對論文數量有硬性要求嗎?
      申報問題203天前回復
      申報職稱時,對論文數量的要求不是一概而論的,而是根據職稱系列及申報者的具體情況靈活調整。 對于工程系列等實踐性、操作性強,研究屬性不明顯的職稱,政策明確不作論文(著作)的硬性要求,允許以專利成果、項目報告、工作總結等實踐成果替代。也是為了鼓勵專業技術人員注重實踐創新,減少不必要的論文壓力。 然而,對于自然科學研究、社會科學研究等研究屬性明確的領域,仍保留對論文的一定要求,以此來保證學術研究的連續性和深度。
      一建、二建可用于申報職稱嗎?
      熱搜問題203天前回復
      一建和二建證書不僅是執業資格的象征,也直接關聯到職稱申報。具體來說,一級建造師(一建)證書持有者,其專業能力和技術水平已達到中級工程師的相當水平,因此可作為申報高級工程師的資格條件之一。 而二級建造師(二建)證書則相當于助理工程師(助理級)水平,是申報中級工程師職稱的有效依據。這一政策是國家對建筑行業專業人才成長的認可與鼓勵的體現,同時也為從業人員提供了明確的職業發展路徑。
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