在職稱評審過程中,申報人通過偽造、篡改、剽竊等手段,提供虛假材料或信息,以獲取不當利益或達到不正當目的的行為。
在職稱評審這一專業技術人員評價和認定過程中,部分申報者為追求更高的職稱或獲得不正當利益,采取偽造、篡改、剽竊等手段,故意提供虛假的學歷、工作經歷、科研成果等申報材料或信息。這種行為不僅損害了職稱評審的公正性和權威性,也破壞了學術誠信和專業技術人才隊伍的健康發展。對于此類行為,應依法依規進行嚴肅處理。
山西職稱評審工作深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于新時代人才工作的重要思想,持續深化職稱制度改革,推動專業技術人才隊伍高質量發展。評審工作堅持問題導向,推動“破四唯、立新標”,構建多維度評價指標,包括思想品德、職業道德、專業能力、技術水平、學術影響力等。
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江西職稱評審是依據國家和省相關政策法規,針對全省范圍內各行業專業技術人才進行的一項綜合性評價工作。該工作旨在通過科學、客觀、公正的評審程序,全面考察專業技術人才的職業道德、專業能力和業績水平,為專業技術人才的職業發展提供有力支持。評審范圍廣泛,覆蓋教育、醫療、工程等多個領域,涉及初、中、高級等多個職稱級別。